“Para você ser algo na vida, primeiro deve se achar capaz de sê-lo”

“Num certo lugarejo, as pessoas ficaram admiradas com a mudança repentina no comportamento de um fazendeiro muito conhecido na região em que morava. As dificuldades pelas quais passava eram tantas que não conseguia ter esperanças de manter a pequena fazenda. E a maioria das pessoas duvidava de que ele venceria tais dificuldades. Por isso, todos se perguntavam a razão da sua mudança de postura e serenidade. Não resistindo à curiosidade, um de seus vizinhos perguntou-lhe o que havia acontecido. E o fazendeiro respondeu-lhe que havia aprendido uma grande lição com um de seus cavalos. Ele possuía alguns cavalos e eles eram muito importantes no trabalho da fazenda. Numa manhã, o capataz procurou-o aflito, dizendo-lhe que um dos cavalos havia caído num poço abandonado. O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirá-lo de lá. O fazendeiro foi imediatamente até o local do acidente e avaliou a situação, certificando-se de que o animal não havia se machucado. Mas, por mais que pensasse, não conseguia encontrar uma saída. Ele não tinha dinheiro para investir em um resgate. Com muito pesar, tomou a difícil decisão de sacrificar o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo, ali mesmo. Assim, o capataz e os demais empregados começaram a lançar terra dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo. Mas, para surpresa de todos, o animal começou a reagir. E, à medida que a terra caía em seu dorso, o animal a sacudia e ela ia se acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo. Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que, finalmente, conseguiu sair ! A atitude do cavalo o fez refletir sobre sua postura derrotista. E, a partir desse dia, jurou que jamais perderia as esperanças no futuro e se lembraria sempre da lição que o cavalo havia lhe ensinado. “

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Acredite nos seu sonhos e não deixe que ninguém diga que você não é capaz. Lute pelos seus ideais, estude, invista em você mesmo, esteja consciente de que tudo que você precisa para vencer está dentro de você, mas seja humilde o suficiente para aceitar a ajuda de outros, dê ouvidos aos mais experientes, cuide da sua saúde, preste muita atenção nas escolhas do presente, pois elas apontam para seu futuro, defina prioridades e seja lá o que você decidir ser o melhor para sua vida "meta as caras" e o faça com excelência, pois gente boa tem de sobra no mundo, lute para ser O MELHOR. Tenha certeza que " a dor e sofrimento são temporários, mas a frustração de não ter tentado é eterna".

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Texto retirado do blog http://dicasparaconcursos.blogspot.com/

EAD x TIC - Parte 03

Falamos um pouco sobre as relações iniciais dos instrumentos tecnológicos digitas com a educação, agora passemos então as relações desses instrumentos, principalmente os de informação e comunicação com a Educação a Distância.

Segundo Landim, (1997 apud SANTOS e CUNHA 2009, p. 116) EAD define-se por:

Sistema tecnológico de comunicação bidirecional, massivo, que ocorre sem a interação presencial do professo e que utiliza a ação conjunta de recursos didáticos, apoio de uma organização e tutoria a fim de proporcionar a aprendizagem autônoma dos estudantes.

Apesar de ter se iniciado através de cartas no fim do século XVIII com uma proposta de ensino bem diferente da difundida na atualidade. Hoje a EAD tem um caráter tecnológico muito forte e as TICs foram sendo introduzidas nesse contexto visando uma interação cada vez maior entre professor (que aqui será chamado de tutor – profissional responsável pelo acompanhamento do processo ensino aprendizagem) e aluno. Santos e Cunha (2009, p. 125) nos falam que “um novo perfil do professor está sendo formado, quer seja na educação presencial, quer seja na educação a distância, com o uso de tecnologias computacionais na educação. Novas formas de ensinar e aprender estão sendo redesenhadas.”

A introdução das ferramentas tecnológicas no contexto educacional, está modificando as formas de desenvolvimento pedagógico, criando novas formas de ensino-aprendizagem e ampliando as possibilidades de construção do conhecimento de forma mais ampla e rápida. Os papeis desenvolvidos pelo professor e pelo aluno, assim como nos afirma Santos e Cunha (2009) a respeito das novas formas de ensinar e aprender, estão sendo redesenhados. O professor na EAD assume não mais o papel de detentor absoluto do saber, mas sim o papel de tutor que tem como função acompanhar e mediar o processo ensino-aprendizagem do aluno, fazendo intervenções somente quando necessário, o aluno também deixa de ser um sujeito meramente receptivo e passa a ser um dos principais responsáveis pela construção do seu conhecimento. A descentralização do professor como detentor absoluto do saber e ativação do aluno no processo de construção do conhecimento são algumas das principais características da EAD.